Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse : [fördjupad analys av PIRLS 2006] /

[Caroline Liberg]
Bok · Svensk · 2010

Utgitt	Stockholm : : Skolverket, , 2010
Omfang	130 s.
Opplysninger	Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)
Hylleplass	8051600103831