Familiensprachen im Offenen Ganztag : Eine ethnographische Untersuchung zur sprachlichen Praxis am Nachmittag /

Farina Böttjer.
Bok · Tysk · 2021 · Electronic books.

Annen tittel	Eine ethnographische Untersuchung zur sprachlichen Praxis am Nachmittag
Omfang	1 online resource (193 pages)
Utgave	1st ed.
Opplysninger	Mittels teilnehmender Beobachtungen werden die sprachlichen Praktiken innerhalb des untersuchten Ganztags differenziert beleuchtet und analysiert. Einem ethnografischen Forschungsstil folgend wird der Frage nach der Rolle von Familiensprachen im Offenen Ganztag einer Grundschule in Nordrhein-Westfalen nachgegangen. Es wird herausgearbeitet, wie und von wem Familiensprachen relevant gemacht, eingefordert oder restriktiv behandelt werden und was die Situationen kennzeichnet, in denen Familiensprachen eine Rolle spielen. Im Ergebnis zeigen sich widersprüchliche Praktiken, die je nach involvierten Personen, Kontexten und Settings variieren. Die Studie trägt dazu bei, das bislang noch wenig untersuchte Feld des Offenen Ganztags innerhalb der Forschung zu mehrsprachigen Praktiken im Bildungssystem zu erschließen.
Emner	Education. Ethnography of Multilingualism. Grounded Theory.
Sjanger	Electronic books.
Dewey	370
ISBN	3-657-79105-1