Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias (2a. ed.).
Carlos. Montealegre García
Bok Spansk 2019 · Electronic books.
| Annen tittel | |
|---|---|
| Utgitt | Universidad de Ibagué
|
| Omfang | 1 online resource (169 pages)
|
| Opplysninger | Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias -- Página legal -- Contenido -- Introducción -- 1 Aspectos generales -- 1.1. Modelos educativos -- 1.2. Modelos cognitivos -- 1.3. Modelos personales -- 1.4. Modelos sociales -- 1.5. Modelos conductuales -- 1.6. Otros -- 1.7. Modelo constructivista -- 1.8. Métodos didácticos -- 1.9. Métodos didácticos -- 1.10. Estrategias -- 1.11. Técnica -- 2 Organizadores previos -- 2.1. Introducción -- 2.2. Concepto -- 2.3. Características -- 2.4. Tipos -- 2.5. Funciones -- 2.6. Presentación del material -- 2.7. Recomendaciones para elaborar -- 2.8. Evaluación -- 2.9. Investigaciones -- 2.10. Ejemplos de organizadores -- 2.11. Resumen -- 3 Mapas conceptuales -- 3.1. Introducción -- 3.2. Elementos de un mapa -- 3.3. Cómo elaborar un mapa conceptual -- 3.4. Implementación -- 3.5. Evaluación de un mapa conceptual -- 3.6. Usos de los mapas conceptuales -- 3.7. Alcance de los mapas conceptuales -- 3.8. Limitantes -- 3.9. Resumen -- 4 La V Heurística -- 4.1. Introducción -- 4.2. El Diagrama V -- 4.3. Usos de la V Heurística -- 4.4. Algunas investigaciones -- 4.5. Ejemplos -- 4.6. Resumen -- 5 Instrucción por Pares (IP)o Enseñanza de colegas -- 5.1. Introducción -- 5.2. Método -- 5.4. Planteamiento y solución -- 5.5. Gestión del tiempo -- 5.6. Motivación y evaluación -- 5.7. Resultados de la aplicación -- 5.8. Ventajas -- 5.9. Resumen -- 6 Enseñanza por tutoriales -- 6.1. Descripción -- 6.2. Implementación -- 6.3. Evaluación y resultados -- 6.4. Resumen -- 7 Aprendizaje Basado en Problemas (abp) -- 7.1. Introducción -- 7.2. Concepto -- 7.3. Características -- 7.4. Ventajas -- 7.5. Características del problema -- 7.6. Condiciones para implementar -- 7.7. Dificultades y barreras para implementar -- 7.8. Investigaciones sobre el abp en las ciencias naturales -- 7.9. Evaluación -- 7.10. Resumen.. - 8 Enseñanza de las Ciencias Basadaen Indagación -- 8.1. Aprendizaje Basado en Investigación -- 8.2. Enseñanza de las Ciencias -- 8.3. Resultados de investigaciones -- 8.4. Resumen -- 9 Campos conceptuales -- 9.1. Descripción de la estrategia -- 9.2. Implementación -- 9.3. Resultados y evaluación -- 9.4. Resumen -- Apéndice -- Referencias.
|
| Sjanger | |
| ISBN | 958-754-315-7
|
