Participatory action research for engaging shools and communities to enhance relevant learning : the use of "farm" as a pedagogical resource in Tanzanian rural primary schools = Deltakende aksjonsforskning som strategi for å motivere grunnskoler og lokalsamfunn til å legge til rette for relevant læring : bruk av gården som pedagogisk ressurs i bygdeskoler i Tanzania
Athman Kyaruz Ahmad
Bok Engelsk 2016 Athman Kyaruzi Ahmad
Tekstet på: Bokmål
| Annen tittel | |
|---|---|
| Utgitt | Ås : Norwegian University of Life Sciences, Faculty of Environmental Sciences and Technology, Department of Mathematical Sciences and Technology , 2016
|
| Omfang | 1 b. (flere pag.) : kol. ill.
|
| Opplysninger | Delvis opptrykk av artikler. - Avhandling (ph.d.) - Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, Ås, 2016
|
| Geografisk emneord | |
| Dewey | |
| ISBN | 978-82-575-1374-0
|
