Filosofiska metoder i praktiken
Mikael Stenmark, Karin Johannesson, Francis Jonbäck & Ulf Zackariasson (red.).
Bok Svensk 2018
| Medvirkende | |
|---|---|
| Utgitt | Uppsala : : Acta Universitatis Upsaliensis, , 2018
|
| Omfang | 343 sidor
|
| Opplysninger | Innehållsförteckning: <br/><br/> PRAKTIKORIENTERADE METODER<br/> 1. Att filosofiskt studera religioner och livsåskådningar, Mikael Stenmark<br/> 2. Strategier i materialsökning, Oliver Li<br/> 3. Att arbeta pragmatiskt: vikten av att förstå skillnaden mellan teori, metod och material, Ulf Zackariasson<br/> 4. Konsekvensprövning, Karin Johannesson<br/> 5. Att tänka med det förflutna, Thomas Ekstrand<br/> 6. Att skriva filosofi: kommentarer till ett exempel, Hugo Strandberg <br/><br/> HYBRIDMETODER<br/> 7. Att arbeta religionsfilosofiskt med empiriskt material, Ulrica Fritzson<br/> 8. Kristen frälsningslära i filosofisk, teologisk och empirisk livsåskådningsforskning, Carl-Reinhold Bråkenhielm<br/> 9. Hur arbetar en neurofilosof?, Anne Runehov<br/> 10 Poetisk filosofi, Maria Essunger <br/><br/> ANALYTISK RELIGIONSFILOSOFISK METOD<br/> 11. Analytisk religionsfilosofi och dess kritiker, Dan-Johan Eklund<br/> 12. Sant och sannolikt i religionsfilosofin, Francis Jonbäck <br/><br/> TEORETISK REFLEKTION ÖVER METOD<br/> 13. Nuets ontologi: kritisk teori, immanent kritik och ideologikritik, Mattias Martinson<br/> 14. Att analysera och utvärdera relationen mellan vetenskap och religion, Christoffer Skogholt<br/> 15. Tankeexperiment som religionsfilosofisk metod, Ingrid Lindberg<br/> 16. Intuition och emotion i filosofiskt forskningsarbete, Johan Eddebo, Mikael Sörhuus<br/> <br/><br/> ETISKA PERSPEKTIV<br/> 17. Rätten att ha rättigheter: Arendts och Kafkas politiska tänkande, Helen Andersson<br/> 18. Filosofins betydelse för skolans undervisning om etik, Olof Franck
|
| Emner | |
| Dewey | |
| ISBN | 9151303647. - 9789151303642
|
| Hylleplass | 8344675603831
|
