Texters, textuppgifters och undervisningens betydelse för elevers läsförståelse : [fördjupad analys av PIRLS 2006] /
[Caroline Liberg]
Bok Svensk 2010
Utgitt | Stockholm : : Skolverket, , 2010
|
---|---|
Omfang | 130 s.
|
Opplysninger | Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS)
|
Hylleplass | 8051600103831
|