Historieundervisning : en fagmetodik /
redigeret af Sten Tommy Larsen, Jens Aage Poulsen
Bok Dansk 2021
| Medvirkende | |
|---|---|
| Utgitt | Kbh. : : Hans Reitzel, , 2021.
|
| Omfang | 369 sider : : ill.
|
| Utgave | 1. udgave.
|
| Opplysninger | Indhold: Almene og grundlæggende principper og metoder (Hvad er god historieundervisning? / af Sten Tommy Larsen & Jens Aage Poulsen. Sten Tommy Larsen: Involvering af eleverne. Loa Ingeborg Bjerre: Fortidsmøder. Jens Aage Poulsen: Historisk tænkning ; Undersøgende og problemorienteret - hvordan?) ; Arbejdsmetoder til historiefaget (Innovation & kreativitet / af Sten Tommy Larsen & Rasmus Hermansen Rasmussen. Jens Aage Poulsen: Nærområdet som læremiddel og læringsarena ; Global historie ; Grafiske læremidler ; Analoge og digitale didaktiske læremidler ; It ; Mindesmærker og erindringssteder ; Historiebrug. Nanna Bøndergaard Butters: Flerkulturel historieundervisning. Linda Nørgaard Andersen: Museumsbesøg. Jens Pietras: Åben skole ; Visuelle læremidler. Peter Yding Brunbech: Historiske film. Identitetsnære læremidler og undervisningsforløb / af Benjamin Laier & Sten Tommy Larsen. Marie Bonde Olesen: Genstande. Marianne Dietz: Historiske rollespil. Rikke Alberg Peters: Fake news og konspirationsteorier. Sten Tommy Larsen: Narrativitet. Sammenhængsforståelse / af Jens Pietras & Jens Aage Poulsen) ; Afslutning (Fælles mål skal styre - hvorfor og hvordan? ; Evaluering / af Sten Tommy Larsen & Jens Aage Poulsen).. - Denne fagmetodik præsenterer en meget varieret række af undervisningsmuligheder til faget historie i grundskolen. Bogen har stor relevans på læreruddannelsen i faget historie og blandt grundskolens historielærere.
|
| Emner | |
| ISBN | 9788741279367
|
