Språksprell i skolen : metodeboka
Lise Olvik
Bok Bokmål 2005 · Lærarrettleingar(https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/185)
| Annen tittel | |
|---|---|
| Medvirkende | |
| Utgitt | Oslo : Gyldendal undervisning , 2005
|
| Opplysninger | Språksprell i skolen er et pedagogisk tilbud som kan brukes i leseopplæringen i 1. klasse og parallelt med selve bokstavinnlæringen. En forberedende leseopplæring gjennom lek. Språksprell i skolen er et pedagogisk tilbud som kan brukes i oppstarten i 1. klasse, og parallelt med selve bokstavinnlæringen. Målet er å leke seg mot lese-mestringen. Strukturert lek med en faglig bevisst målsetting viser seg å gi gode resultater når elevene skal lære å lese. Språksprell i skolen gir læreren oversikt over den enkelte elevs skriftspråklige utvikling. Det bidrar til å forebygge lese- og skrivevansker. Utstrakt bruk av bildekort i lekene gir god støtte også til fremmedspråklige elever. Å arbeide med grunnlaget for lesingen, samtidig med selve leseinnlæringen måler de beste resultatene.Lekene er delt inn i seks språklige områder:* Oppmerksomhet for lyd* Rim og regler* Stavelser* Ordanalyse* Ord og setningsbevissthet* MorfemerOpplegget inneholder:* Språksprell i skolen (lærerens perm) o 47 språkleker o Bildekort o Aktivitetsbok, eget lærereksemplar o Observasjonsskjema * Språksprell i skolen (aktivitetsbok for elevene) o I Aktivitetsboka kan elevene selv øve videre på ferdigheter som ligger til grunn for begynneropplæringen, og kan brukes uavhengig av hovedpermen. Vi anbefaler at Språksprell i skolen brukes i begynneropplæringen i 1. klasse, og som supplement til og med 3. klasse.Gi barna det beste grunnlaget for å knekke de første kodene i leseopplæringen!
|
| Emner | |
| Sjanger | |
| Dewey | |
| ISBN | 82-05-33454-4(prm.). - 978-82-05-33454-0(prm.)
|
