Rådgiverrollen : mellom tidstyv og grunnleggende ferdighet
Siri Mordal, Trond Buland, Ida Holth Mathiesen
Bok Bokmål 2015
| Utgitt | SINTEF Teknologi og samfunn , 2015
|
|---|---|
| Omfang | 127 s.
|
| Opplysninger | Denne rapporten presenterer resultatene fra et kvalitativt forskningsprosjekt om rådgiverrollen. Prosjektet ble gjennomført på oppdrag fra Utdanningsforbundet, av forskere ved SINTEF, NTNU og IRIS. Prosjektet ble gjennomført i 2014, og i tråd med oppdragsgivers ønske konsentrerer rapporten seg om rådgivernes egne oppfatninger rundt rolle og arbeidshverdag i skolen. Rapporten tar for seg rådgiverrollen både i ungdomsskolen og i videregående skole. Studien har utelukkende vært basert på kvalitative data fra intervjuer gjennomført vinter 2013 og gjennom 2014. Rapporten søker å gi innsikt i hva rådgiverne synes er viktig for den videre utviklingen av rådgiverfunksjonen i skolen, både i forhold til kompetanseheving, arbeidsoppgaver, arbeidsdeling og samarbeid.
|
| Dewey | |
| ISBN | 978-82-14-05793-5
|
