Kontinuitet og diskontinuitet i overgangen fra barnehage til skolefritidsordning og skole : en multimetodisk studie av pedagogers og SFO-lederes prioriteringer av tiltak og barns erfaringer med kontinuitet og diskontinuitet

Hilde Dehnæs Hogsnes
Bok · Bokmål · 2016 · Doktoravhandlinger
Tekstet på: Engelsk
Digital utgave: Søke-URL

Utgitt	Kongsberg : Høgskolen i Sørøst-Norge, Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap , 2016
Omfang	XI, 221 s. : kol. ill.
Opplysninger	Delvis opptrykk av artikler. - Avhandling (ph.d.) - Høgskolen i Sørøst-Norge, Kongsberg 2016
Emner	Barnehagen : HUME23365 Barnehager : (NO-TrBIB)HUME07947 Grunnskolen : HUME23030 Overgang : HUME24985 Vis mer... Pedagogisk praksis : HUME25037 Skolefritidsordningen : HUME22888 Grunnskolen((NO-TrBIB)HUME23030) Overgang((NO-TrBIB)HUME24985) Pedagogisk praksis((NO-TrBIB)HUME25037) Skolefritidsordningen((NO-TrBIB)HUME22888) overganger
Sjanger	Doktoravhandlinger : HUME01029. - Doktoravhandlinger(HUME01029) . - Doktoravhandlinger(https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/61)
Dewey	372.21
ISBN	978-82-7860-280-5