An analysis of dominant and alternative approaches to education reform in sub-Saharan Africa : the case of Ghana
Sadique Isahaku
Bok Engelsk 2009
Digital utgave: Søke-URL
| Utgitt | Trondheim : Norwegian University of Science and Technology, Faculty of Social Sciences and Technology Management, Department of Education , 2009
|
|---|---|
| Omfang | 200 s. : ill.
|
| Opplysninger | Avhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim, 2009
|
| Emner | doktoravhandlinger ph.d. utdanning Ghana Subsaharisk Afrika pedagogiske reformer utdanningsreformer utdanningspolitikk
|
| Geografisk emneord | |
| Dewey | |
| ISBN | 9788247119099
|
