Forlaget skriver om denne boka:

Læreboka har en tydelig struktur som gjør det lett å orientere seg. Boka starter med et grundig metodekapittel som gir elevene en god innføring i og viser hvordan historisk metode kommer til syne i grunnbøkene. Innledningen til hvert kapittel presenterer de problemstillingene som skal drøftes samtidig som den fokuserer på periodisering. Tidslinjer, tidstavler, punktoppstillinger, sammendrag og repetisjonsspørsmål er gode styringsredskap for elevene, og mange historiske kart visualiserer teksen og støtter elevenes forståelse.