Pedagogisk mangfold : i et samfunnsperspektiv


Vivian D. Haugen og Gerd Stølen (red.)
Bok Bokmål 2017
Flere språk: Engelsk
Medvirkende
Haugen, Vivian D. (redaktør)
Stølen, Gerd (redaktør)
Utgitt
Oslo : Universitetsforl. , cop. 2017
Omfang
330 s. : fig.
Opplysninger
Har bibliografi, data om bidragsyterne, noter, register. - Hva er pedagogikk i dagens samfunn? Hvordan kan pedagogisk kunnskap bidra til et økt mangfold i arbeid rettet mot oppvekst, utdanning og arbeidsliv? Hvorfor er pedagogikk så viktig for utvikling og læring for barn, unge og voksne?Denne boken handler om pedagogisk mangfold, og den presenterer pedagogikk ut fra sosiologisk, antropologisk, filosofisk, didaktisk, spesialpedagogisk, psykologisk og historisk perspektiv. Forfatterne fremhever forholdet mellom utdanning og samfunn og viser at livet utenfor skolen har innflytelse på hvem som lærer, og hva som læres. Boken inneholder redskaper, modeller og begreper til å forstå og analysere utdanningserfaringer og til å styrke pedagogers forståelse og ferdigheter for å kunne skape gode læringsprosesser. Målgruppen for boken er studenter i pedagogikk på disiplin- og profesjonsstudier på bachelor- og masternivå. Boken vil også kunne være aktuell for alle som arbeider med læring og formidling i utdanning og arbeidsliv. Den vil derfor også kunne appellere til ansatte i barnehage, grunnskole, videregående skole og ansatte innenfor ulike helseinstitusjoner. Bokens redaktører er Vivian D. Haugen og Gerd Stølen. Øvrige bidragsytere er Jarle Bakke, Kristin Emilie W. Bjørndal, Unn-Doris K. Bæck, Richard Haugen, Andrew Kristiansen, Gregor Maxwell, Gry Paulgaard, Tone Skinningsrud, Randi Skjelmo, Tomas Stølen og Vidar Vambheim.
Emner
Dewey
ISBN
978-82-15-02819-4(h.) : Nkr 429.00

Andre utgaver/formater

Pedagogisk mangfold : i et samfunnsperspektiv
Vivian D. Haugen og Gerd Stølen (red.)

Daisy lydbok · Bokmål · 2020

Tilhører NLB
Vis hos NLB
Pedagogisk mangfold : i et samfunnsperspektiv
Vivian D. Haugen og Gerd Stølen (red.)

Tale på CD · Bokmål · 2020

Tilhører NLB
Vis hos NLB

Bibliotek som har denne