Intensjoner, adaptasjoner og leserposisjoner : en studie av pedagogiske skjermtekster for den begynnende lese- og skriveopplæringa, og av hvordan barn i førsteklasse engasjerer seg i og med dem
Anne Kristine Solberg Runestad
Bok Bokmål 2015
Digital utgave: Søke-URL
| Utgitt | Trondheim : Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Program for lærerutdanning , 2015
|
|---|---|
| Omfang | 318 s. : ill.
|
| Opplysninger | Sammendrag på engelsk. - Avhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim, 2015
|
| Dewey | |
| ISBN | 978-82-326-1284-0
|
