Elevers kunnskaper og fremgang i matematikk : En toårig undersøkelse av 300 norske ungdomsskoleelever

Kristin Hinna
Bok · Bokmål · 1996

Utgitt	Kristiansand : Institutt for matematiske fag, Høgskolen i Agder , 1996
Omfang	155 s. + vedlegg : tab.
Opplysninger	Hovedoppgave i matematikkdidaktikk - Høgskolen i Agder 1996
Emner	matematikkdidaktikk hovedoppgave klasseromsforskning