Hvilke læringsaktiviteter dominerer arbeid med naturfag ogmatematikk, eksemplifisert ved naturfagstimene og matematikktimene i 9. klasse? : hvordan kan vi forstå læringsaktivitetene i lys av konstruktivistisk læringsteori?
Aase Marie Paulsen og Tristan Michael Gawain Pollux Dobson
Bok Bokmål 2007 · Masteroppgaver (Form)
| Utgitt | Oslo : Aa.M. Paulsen , 2007
|
|---|---|
| Omfang | 132 s.
|
| Opplysninger | Masteroppgave i pedagogikk - Universitetet i Oslo, 2007
|
| Emner | pedagogikk fagdidaktikk realfagsdidaktikk naturfag matematikk matematikkfaget ungdomsskoleelever ungdomstrinnet læringsaktiviteter læringsteori læring klasseromsforskning matematikkfaget
|
| Sjanger | Masteroppgaver (Form) : (NO-TrBIB)HUME18920. - Masteroppgaver
|
