En analyse og forståelse av elevens læring : vurdering for læring i et teoretisk, empirisk, og ideologisk perspektiv. Fra privatpraktiserende til felles harmoniserende vurderingspraksis- en ungdomsskole studie

Lillian Gran
Bok · Norrøn · 2009

Utgitt	[S.l.] : L. Gran , 2009
Omfang	131 s. : fig.
Opplysninger	Masteroppgave i pedagogikk - Høgskolen i Lillehammer, 2009
Emner	pedagogikk