Hur och när lär sig elever? : en kritiskt kommenterad sammanfattning av kognitiva teorier kring el - detaljert visning

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Stockholm : HLS förlag , 1992
Omfang	198 s. : ill.
Emner	kognitive teorier skolebarn elever læring pedagogisk psykologi forskning kognitiv utvikling didaktikk undervisningsmetoder prosesser
Dewey	370.1523
ISBN	9176562824

Biblioteksøk