Et sted å lære eller et sted å være? : En case-studie av elevers bruk og opplevelse av skolebiblioteket ; Avhandling til dr.polit. graden. Universitetet i Oslo. Det utdanningsvitenskapelige fakultet. Pedagogisk forskningsinstitutt mars 2001
Elisabeth Tallaksen Rafste
Bok Bokmål 2001