En analyse av samspillet mellom lærer og elev, med fokus på utviklingen av den meningsfulle og meningsskapende dialogen

av Elisabeth Rognli Nygård
Bok · Bokmål · 2006

Utgitt	Tromsø : E.R. Nygård , 2006
Omfang	78 s. : ill.
Opplysninger	Masteroppgave i spesialpedagogikk - Universitetet i Tromsø, 2006.
Emner	pedagogikk dialog samspill lærere elever infantil Refsum sykdom kommunikasjon videoer metoder døvblindfødt funksjonshemming funksjonshemmed døvblind relasjoner videoopptak pratetimer unngdom