Elevsentrerte arbeidsformer : kva skal til for at elevane lærer? : analyse av språkleg og fagleg l - detaljert visning

Elevsentrerte arbeidsformer : kva skal til for at elevane lærer? : analyse av språkleg og fagleg læringspotensiale i eit gruppearbeid, ein klassediskusjon og eit prosjektarbeid i vidaregåande skole

Olga Dysthe
Bok Nynorsk 1992


Utgitt	[Tromsø] : Universitetet i Tromsø, Avdeling for praktisk-pedagogisk utdanning , [1992]
Omfang	64 bl.
Opplysninger	Parallellt nr 27
Emner	Hovland, Ragnar , 1952- : Alltid fleire dagar elever læring gruppearbeid gruppeprosseser klasseromsinteraksjon pr osjektarbeid norskundervisning litteraturformidling skriveprosessen muntlig kommunikasjon språkhistorie