Basisgruppeaktivitetens intersubjektive rom : ein teoretisk og empirisk studie av rettleiarrolla og - detaljert visning

Basisgruppeaktivitetens intersubjektive rom : ein teoretisk og empirisk studie av rettleiarrolla og den situerte, kommunikative praksis i ein problembasert læringskontekst

Ingrid Fossøy
Bok Nynorsk 2006 · Doktoravhandlinger


Utgitt	[Oslo] : Pedagogisk forskningsinstitutt, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo : Unipub , 2006
Omfang	XII, 446 s. : ill.
Opplysninger	Feilaktig utgivelsesår på tittelsiden: 2005. - Avhandling (dr. polit.) - Universitetet i Oslo, 2006. - Elektronisk reproduksjon
Emner	basisgrupper pbl problembasert læring veileder veiledningveilederrolle rettleiing fagleg kommunikasjon situert kommunikasjonspraksis dialogisme monolog lærarroller lærerutdanninglærere høgskoler høyere utdanning
Sjanger	Doktoravhandlinger
Dewey	378.194