Constructing knowledge for the teaching profession : a comparative analysis of policy making, curric - detaljert visning

Constructing knowledge for the teaching profession : a comparative analysis of policy making, curricula content, and novice teachers' knowledge relations in the cases of Finland and Norway

Hilde Wågsås Afdal
Bok Engelsk 2012 · Doktoravhandlinger


Utgitt	[Oslo] : Faculty of Educational Sciences, University of Oslo , 2012
Omfang	1 b. (flere pag.) : ill.
Opplysninger	Delvis opptrykk av artikler. - Avhandling (ph.d.) - Universitetet i Oslo, 2012
Emner	Komparativ pedagogikk Læreplaner Lærere Utdanningspolitikk komparativ pedagogikk læreplander utdanningspolitikk norge finland læreplaner lærere lærerutdanning profesjonelle kunnskaper
Sjanger	Doktoravhandlinger
Geografisk emneord	Finland . - Norge
Dewey	370.9