Å vere student med diagnosen dysleksi : empirisk analyse av studiesituasjonen for førskulelærarst - detaljert visning

Å vere student med diagnosen dysleksi : empirisk analyse av studiesituasjonen for førskulelærarstudentar med spesifikke lese- og skrivevanskar

Synneva Helland
Bok Nynorsk 2002


Utgitt	Oslo : Institutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo : Unipub , 2002
Omfang	418 s. : fig.
Opplysninger	Avhandling (dr. polit.) - Universitetet i Oslo, 2002. - Elektronisk reproduksjon
Emner	dysleksi lesevansker skrivevansker spesialpedagogikk høyere utdanning førskolelærer
Dewey	371.914