| Medvirkende
| |
|---|
| |
|---|
| Omfang
| 197 sider : illustrasjoner
|
|---|
| Utgave
| |
|---|
| Opplysninger
| Bogen giver et godt bud på, hvordan historieundervisningen kan være med til at give eleverne kvalificerede fortidsperspektiver - altså at kunne forstå fortiden på fortidens præmisser. For historielærere i alle skole- og uddannelsesformer samt øvrige undervisere og historieformidlere.
|
|---|
| Emner
| |
|---|
| Dewey
| |
|---|
| ISBN
| |
|---|
