Vetenskapliga teorier för lärare
Vetenskapliga teorier för lärare
Bok · Svensk · 2021
| Medvirkende | |
|---|---|
| Omfang | 451 sider : illustrasjoner
|
| Utgave | Första utgåvan
|
| Opplysninger | Del 1 En introduktion 1. Vetenskapliga teoriers funktion och roll i utbildning / av Anna Jobér & Margareta Serder 2. Vetenskaplig läskunnighet / av Margareta Serder, Jessica Abbott, Anna Jobér & Anna Nordén. Del 2 Vetenskapliga teorier och perspektiv 3. Perspektiv på läroplansteori – vad räknas som kunnskap? / av Andreas Nordin & Bettina Vogt 4. Utbildningssociologiska perspektiv på skola och utbildning – att läsa samhallet/ av Anna Jobér 5. Ett pragmatisk perspektiv på undervisning – erfarenhetens betydelse / av Karim Hamza 6. Relationell pedagogisk teori – med relationer i fokus / av Åsa Hirsh 7. Motivationspsykologiska teorier – att väcka elevernas intresse / av Tomas Jungert 8. Interaktionsordningen: Att studera interaktion från Goffmans perspektiv – ögonblicken och dess människor / av Louise Peterson 9. Diskurs- och policyanalys – att se varfor saker händer / av Lena Sjöberg 10. Ekologisk psykologi – behovet av ett fininställt varseblivningssystem / av Jonas Linderoth 11. Teknik- och vetenskapsstudier (STS) och aktörnätverksteori (ANT) – fokus på kunskapens tillblivelsesprocesser / av Margareta Serder & Christian Lundahl 12. Språk, samspel och lärande: sociokulturella teorier – språket lärarens främsta redskap / av Maria Rubin 13. Teoriers funktion i naturveteskapens kunskapsproduktion – den naturvetenskapliga världsbilden / av Jessica Abbott & Anna Nordén 14. Fenomenografi och variationsteori – att undersöka lärande och utveckla undervisning / av Malin Tväråna 15. Posthumanism, neomaterialism och intra-aktiv pedagogik – fokus på samhandlingar mellan individer, natur och kultur / av Hillevi Lenz Taguchi 16. Verksamhetsteori – bildning genom deltagende i praktiker / av Malin Tväråna & Maria Andrée 17. Interkulturalitet i en skolkontext – demokratiets grund / av Susan Lindholm 18. Ett genusperspektiv på undervisning – hur kön görs / av Marie Ståhl 19. Etisk teori – skolan som arena för moraliska utmaningar / av David Kronlid Tack Register. - Antologin Vetenskapliga teorier för lärare ingår i den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK. Boken beskriver en bred palett av teorier och perspektiv från olika kunskapsdiscipliner, däribland sociologiska, psykologiska, didaktiska, pedagogiska och naturvetenskapliga kunskapsområden.
|
| Emner | |
| Dewey | |
| ISBN | 9789127827608
|