Narrativ medicin i uddannelse og praksis
Narrativ medicin i uddannelse og praksis
Bok · Dansk · 2021
| Medvirkende | |
|---|---|
| Omfang | 188 sider
|
| Utgave | 1. udgave
|
| Opplysninger | Delvist oversat fra engelsk.. - Internationale positioner (Ann Jurecic: Er det muligt at lære studerende empati? Ronald Schleifer: Narrative strukturer og diskursive genrer i sundhedsuddannelser og praksis. Arthur W. Frank: Sårbar læsning : fortællinger som gode ledsagere) ; Uddannelse (Historier før medicinen : narrativ medicin i undervisningen af læger og studerende / Anders Juhl Rasmussen og Morten Sodemann. Narrativ kompetence og klinisk praksis : narrativ medicin for sundhedsfaglige kandidatstuderende / Cindie Aaen Maagaard, Helen Schultz og Anita Wohlmann) ; Praksis (Hvorfor drikker Jeppe? : narrativer om alkoholmisbrug / Anette Søgaard Nielsen og Jakob Emiliussen. E-mail-konsultation i almen praksis : refleksiv skrivning / Anette Grønning og Anne-Marie Mai) ; Interventioner (Kreativ skrivning som tiltag i rehabilitering / Sara Seerup Laursen, Tine Riis Andersen og Helle Ploug Hansen. Ingemann mod ensomhed : guidet fælleslæsning for mænd / Marie-Elisabeth Lei Holm ... et al. Jeanette Bresson Ladegaard Knox: Sokrates og sygdom : at filosofere gennem narrativer).. - Narrativ medicin i uddannelse og praksis demonstrerer, hvad narrativ medicin har udrettet under den form, hvori den studeres og praktiseres i Danmark. Danske forskere, sundhedsprofessionelle og kreative kunstnere arbejder sammen med internationale eksperter i forskellige grene af litterære studier, sociologi, antropologi og medicinsk humaniora. Gennem antologien får læseren et helikopterperspektiv på semiotiske og æstetiske teorier, om kreative skriveprocesser og fænomenologiske udredninger af lidelse. Læseren får ydermere indblik i den praktiske formidling af narrativ medicin til læge- og sundhedsfaglige studerende samt mennesker, der er i behandling for alkoholisme eller skriver e-mails til lægen. Flere af kapitlerne giver indblik i forskningsprojekter, hvis formål er at vurdere resultaterne af narrative interventioner i uddannelser og klinisk praksis.
|
| Emner | narrativ medisin pasientpsykologi helsepersonell skriveterapi
|
| Dewey | |
| ISBN | 9788712063865
|