Metoder til læring i praksis
Metoder til læring i praksis
Bok · Dansk · 2022
| Medvirkende | |
|---|---|
| Omfang | 272 sider : illustrasjoner
|
| Utgave | 1. udgave
|
| Opplysninger | Indledning / Poula Helth ; Fremtidens lederuddannelser – fra transfer til læring og problemløsning / Anja Overgaard Thomassen ; Narrative perspektiver på læring i praksis / Lisbeth Dybro ; Design af udbytterige læringsforløb med høj læringseffekt / Randi Juul- Olsen og Jesper Wass Hansen ; Når online kompetenceudvikling skaber læring i praksis / Hanne Møller og Helle Mortensen ; Når ledere lærer igennem eksperimenter for at forandre praksis / Berit Møller ; Autoetnografisk baseret læring / Rikke Horup Sørensen ; Den utæmmede dramaturgi i vilde læringsprocesser / Morten Svalgaard Nielsen ; Hybride team som et eksperimentarium for ledelses- og læringsfællesskaber / Kenneth Børgesen ; En sommerfuglemodel i spil. Hvordan man former samskabelse som en lærende praksis / Charlotte Biil og Holger Højlund ; Nye uddannelses- og eksamensformer / Poula Helth og Isa Keller-Andreasen ; Om forfatterne. - Alt for mange kompetencer går tabt, fordi vi ikke formår at organisere læring. Metoder til læring i praksis handler om, hvordan man inddrager og arbejder med daglig praksis i læring under kurser, uddannelse og efteruddannelse. Læs også om, hvordan læring opnået under uddannelse forankres i den daglige ledelse, projekter og arbejde.Metoder til læring i praksis er skrevet af en række forskere, undervisere og konsulenter fra universiteter, organisationer og det private erhvervsliv. Bogen indeholder kapitler om læring i forbindelse med løsning af komplekse opgaver, om refleksiv lederudvikling, om design af læringsforløb og om nye uddannelses- og læringsformer m.m. Fælles for kapitlerne er, at de giver forslag til, hvordan læring i, af og gennem praksis kan gribes an – både af den, der lærer, og den, der lærer fra sig.Metoder til læring i praksis er redigeret af Poula Helth og har bidrag af Berit Møller, Randi Juul Olsen, Jesper Wass Hansen, Anja Overgaard Thomassen, Lisbeth Dybro, Hanne Møller, Helle Mortensen, Rikke Horup, Holger Højlund, Morten Svalgaard Nielsen, Kenneth Børgesen, Charlotte Biil, Isa Keller-Andreasen, Christa Amhøj og Oleg Kofoed.
|
| Emner | læring ledelse lederutvikling utdanningsledelse etterutdanning
|
| Dewey | |
| ISBN | 9788759339541
|