En moderne og aktuel didaktik
En moderne og aktuel didaktik
Bok · Dansk · 2020
| Medvirkende | |
|---|---|
| Omfang | 204 sider : illustrasjoner
|
| Utgave | 1. udgave
|
| Opplysninger | Didaktikkens udvikling - mellem matter og meaning, mål og medier, fag, elever og læring ; Udviklinger i uddannelsessystemets hensigt - fra perfektion og perfektibilitet over dannelse til entreprenørskab og bæredygtighed / af Ane Qvortrup og Hanne Fie Rasmussen ; Læreres databrug - mellem indsigt og val / af Karina Kiær ; Hvad skal vi bruge det til? : ansigtsløs kommunikation i praksis - et danskdidaktisk perspektiv / af Karina Kiær og Minea Neigaard ; Interkulturel kompetence - et større fokus i faget engelsk / af Signe Schmidt Rye ; At træne sin læringsmuskel - når lærere skal lære elever at lære / af Gitte Stamp ; Dansklæreres målforståelser i didaktiske design med innovation / af Karina Kiær og Celine Ferot ; It i matematikundervisningen / af Rikke Teglskov ; It-didaktik - en vej til varieret undervisning / af Minea Neigaard ; Professionsundervisningens it-didaktik - et paradigmeskift for didaktikken / af Peder Møgelvang Pedersen. - I denne bog beskæftiger vi os med udvalgte perspektiver på, hvad det vil sige at være en aktuel og moderne didaktiker.Inden for både almen og fagdidaktikken har der igennem en årrække udviklet sig metareflekterende positioner, som tematiserer det didaktiske valg og peger på, at centrale didaktiske handlinger ikke bare handler om at træffe didaktiske valg, men også om at begrunde disse valg og være bevidst om den risiko, der følger af at træffe et valg. Baggrunden for dette er, at spørgsmålet om, hvad der skal vælges i undervisningen, i takt med en stigende samfundsmæssig kompleksitet og forandringer i forståelsen af såvel uddannelsessystemets funktion som opgave, er blevet stadig mere påtrængende.Bogen kan fungere som en bred grundbog på læreruddannelsernes grundfaglighed (LG) og i undervisningsfag på læreruddannelsen. Derudover henvender bogen sig til studerende på vejlederuddannelserne (PD), fungerende vejledere og lærere i folkeskolen og skoleledere samt konsulenter, hvor den forhåbentlig kan give inspiration til og skabe nye ideer for arbejdet med temaerne i folkeskolens fag.
|
| Emner | undervisning læring didaktikk
|
| Dewey | |
| ISBN | 9788771604092
|