Didaktik : flerstämmig undervisning i förskolan
Ann-Christine Vallberg Roth
Bok · Svensk · 2020
| Originaltittel | [ Didaktik .] Svensk
|
|---|---|
| Medvirkende | |
| Omfang | 430 sider : illustrasjoner, figurer
|
| Opplysninger | Undervisning, didaktik och sambedömning ; Didaktiskt informerat undervisningsupplägg med musik i fokus ; Variationsteoretiskt informerat undervisningsupplägg med matematik i fokus ; Poststrukturellt informerat undervisningsupplägg med ”rytmatik” i fokus ; Pragmatiskt informerat undervisningsupplägg med värden i fokus ; Flerstämmig didaktisk modellering ;. - I den här boken presenteras redskap som stöd för flerstämmig undervisning, didaktik och didaktiskt omdöme i förskolan. Förskollärare ska göra val, men de behöver också motivera sina val i relation till vetenskapliga grunder och beprövade erfarenheter. Didaktik och didaktiska modeller prövas, förfinas och utvecklas i flerstämmig samverkan som inkluderar förskollärare, barn, rektorer, förvaltningsledare och forskare. Boken har en struktur bestående av sex delar enligt följande:Del I: Undervisning, didaktik och sambedömning Del II: Didaktiskt informerat undervisningsupplägg med musik i fokus Del III: Variationsteoretiskt informerat undervisningsupplägg med matematik i fokusDel IV: Poststrukturellt informerat undervisningsupplägg med ”rytmatik” i fokus Del V: Pragmatiskt informerat undervisningsupplägg med värden i fokus Del VI: Flerstämmig didaktisk modellering – samlande avslutningriktar sig särskilt till förskollärare och förskollärarstudenter och kan med fördel vara en kursbok i förskollärarutbildning som är lämplig att återkomma till under utbildningen. Boken kan även ge inspiration till rektorer, ledare, handledare och andra som är intresserade av didaktik och undervisning i förskolan.
|
| Emner | Critical pedagogy
Dialogpedagogik Förskolepedagogik Kritisk pedagogik Kritisk pedagogikk Dialogpedagogikk Didaktikk Førskolepedagogikk Barnehager |
| Dewey | |
| ISBN | 9789144137650
|