Förskolebarnet : lek, språk och identitet
Lars-Erik Berg
Bok · Svensk · 2020
| Originaltittel | [ Förskolebarnet .] Svensk
|
|---|---|
| Omfang | 277 sider
|
| Utgave | Upplaga 1
|
| Opplysninger | Introduktion: perspektiv på utveckling, lärande, lek och språk ; Dockan och identiteten ; Språkets förunderliga värld ; Socialitet och dess olika former ; Identitetens språngbräda: rollövertagandets mirakel ; Lekens identitet – och barnets ; Individuation genom socialisation: en stadieteori genom lekens glasögon ; Förskolan och social förmåga ; Förskolebarnets medvetandeutveckling ;. - Boken redovisar en systematisk grund för filosofen och sociologen G. H. Meads identitetspsykologi som komplement till utvecklingspsykologin. Fokus ligger på 1) en övergripande analys av hur den personliga identiteten skapas och formas, 2) lekens centrala roll i den processen, och 3) dess följeslagare språket, som i början av livet har just karaktären av lek. Förskolan är ett drivhus för dessa processer, som alla tre i dag är mer aktuella än någonsin.Boken lämpar sig för alla som med intresse ägnar sig åt förskolebarns utveckling, i första hand förskollärarutbildning.
|
| Emner | Mead, George Herbert , 1863-1931
Developmental psychology Identity (Psychology) Language acquisition Vis mer... Play
Preschool children Förskolebarn Identitet (psykologi) Lek Språkutveckling Utvecklingspsykologi Førskolebarn Utviklingspsykologi Språkutvikling Identitet Lek |
| Dewey | |
| ISBN | 9789144128429
|