| Medvirkende
| |
|---|
| |
|---|
| Omfang
| 157 sider : illustrasjoner
|
|---|
| Utgave
| |
|---|
| Opplysninger
| boken presenteras ett ramverk som hjälper läraren att planera, genomföra och utvärdera matematiska samtal i klassrummet. Ramverket bygger på forskning om kommunikation i matematik och har utprövats i samarbete med verksamma och blivande lärare. Boken innehåller också planeringsunderlag för matematiksamtal.Boken är ett resultat av ett forsknings- och utvecklingsprojekt om kommunikation i matematik (KOMMA) vid Institutionen för didaktik och pedagogisk profession vid Göteborgs universitet.Boken riktar sig till lärarstuderande, lärarutbildare, och verksamma lärare i grundskolan.
|
|---|
| Emner
| Matematikundervisning
matematiksamtaler kommunikasjon didaktikske samtaler fagdidaktikk matematikklæring grunnskolematematikk matematisk tankegang
Hintz, Allison
Kazemi, Elham
|
|---|
| Dewey
| |
|---|
| ISBN
| |
|---|
