Literacydidaktik i fagene i udskolingen
Kirsten Friis og Dorte Østergren-Olsen (red.)
Bok · Dansk · 2020
| Medvirkende | |
|---|---|
| Omfang | 185 sider : illustrasjoner
|
| Utgave | 1. udgave
|
| Opplysninger | Delvis oversat fra svensk, norsk og engelsk. - Denne bog introducerer og diskuterer literacybegrebet generelt og i forhold til undervisningen i udskolingen, dvs. på 7.-10. klassetrin. Der gives forskellige bud på en literacydidaktik til gavn for alle elever. I bogens kapitler giver forskere og praktikere bud på, hvordan literacy kan forstås og praktiseres. Her er eksempler på pædagogisk praksis, som kan inspirere til egen praksis i forskellige fag og på tværs af fag, idet der er fokus på, at eleverne er aktive og menings- og betydningsskabende i deres læring.Bogen sætter fokus på, hvordan elever udvikler deres literacy gennem deltagelse og betydningsskabende og kommunikative processer i og på tværs af kontekster. Når elever lærer, trækker de på en mangfoldighed af teksttyper i forskellige medier. Eleverne sætter sig selv i spil i kommunikative processer, hvor deres kritiske refleksioner og kreativitet udfordres. Det vil denne bog meget gerne bidrage til, ligesom den ønsker at bidrage til en sprogbaseret didaktik i alle skolens fag.. - REKL201839
|
| Emner | literacy litterasitet læring læringsmål didaktikk mellemtrinnet ungdomsskolen pedagogisk arbeid
|
| Dewey | |
| ISBN | 978-87-7160-744-4 : DKK 399
|