Religionsdidaktik : traditioner og tilgange
Mette Buchardt (red.)
Bok · Dansk · 2016
| Medvirkende | |
|---|---|
| Utgitt | [København] : Hans Reitzels Forlag , 2016
|
| Omfang | 262 s. : fig.
|
| Utgave | 1. utg.
|
| Opplysninger | Indhold: Didaktik og fagdidaktik (Mette Burchardt: Didaktik ; Hvad er fagdidaktik? --Helle Hinge: Didaktik og dannelse) ; Det videnskabelige felt --religionsstudier (Helle Hinge: Religionsvidenskaberne --Mette Burchardt: Teologi og de teologiske videnskabsfag ; Antropologi) ; Henrik Juul: Religionsundervisningens historie i Danmark ; Vurdering af undervisningsmaterialer --Tilgange til religionsundervisning i skolen (Kirsten M. Andersen: Narrativ undervisning --Pia Rose Böwadt: Livsfilosofisk og eksistentiel undervisning --Helle Hinge: Komparativ undervisning ; Filosofi-undervisning --Henrik Juul: Symbol-undervisning --Mette Burchardt: Antropologisk undervisning ; Monokulturel, multikulturel og antiracistisk undervisning) ; Eksemplariske problemstillinger i religionsundervisningen (Mette Burchardt: Kristendoms status i kristendomskundskab --norm eller indholdsområde? ; Forskerstriden om Det Gamle Testamente og de didaktiske konsekvenser --Keld Skovmand: Ikke-kristine religioner og andre livsopfattelser i kristendomskundskab --Pia Rose Böwadt: Kampen om filosofien i kristendomskundskab --livsfilosofi, fagfilosofi eller religionsfilosofi?).. - Religionsdidaktik gennemgår en række forskellige tilgange til og traditioner for religionsundervisning i grundskolen. Hvad er fx forskellen på at undervise i religion ud fra fortællinger, ud fra "livs-spørgsmål" eller ud fra antropologisk feltarbejde? Hvilke videnskabelige inspirationer trækker forskellige former for religionsundervisning på, og hvordan pædagogiseres de? Undervisningens indhold er præget af forskellige videnssyn, verdensbilleder og fagdidaktiske valg, der har konsekvenser for, hvad der kan læres. Forfatterne sætter fokus på konsekvenserne af at trække viden produceret "Duden for" skolen ind i pædagogisk praksis. Samtidig er antologien et bud på, hvordan man kan arbejde fagligt med fagets didaktik. Religionsdidaktik henvender sig især til læreruddannelsens undervisningsfag kristendomskundskab/religion, men kan med fordel læses af alle, der beskæftiger sig fagligt med religion, didaktik og curriculumstudier
|
| Emner | Fagdidaktikk
Grunnskolen Pedagogikk Religion Vis mer... Undervisning
religionsfaget religionsdidaktikk religionsundervisning religionspedagogikk didaktikk religion undervisning historie filosofi Danmark |
| Dewey | |
| ISBN | 9788741262987
|
- Høgskolen i Østfold: Biblioteket - Halden har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- Høgskulen i Volda: Biblioteket har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- Høgskulen på Vestlandet: Biblioteket Bergen har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- MF vitenskapelig høyskole for teologi, religion og samfunn: Biblioteket har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- NTNU Universitetsbiblioteket: Biblioteket Lysholm har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- UiO : Universitetsbiblioteket: HumSam-biblioteket har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- UiT Norges arktiske universitet: Kultur- og samfunnsfagbiblioteket har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- Universitetsbiblioteket i Agder: Kristiansand har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)
- Universitetsbiblioteket i Stavanger: Ullandhaug har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)