Intensjoner, adaptasjoner og leserposisjoner : en studie av pedagogiske skjermtekster for den begynn - detaljert visning

Intensjoner, adaptasjoner og leserposisjoner : en studie av pedagogiske skjermtekster for den begynnende lese- og skriveopplæringa, og av hvordan barn i førsteklasse engasjerer seg i og med dem


Utgitt	Trondheim : Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, Program for lærerutdanning , 2015
Omfang	318 s. : ill.
Opplysninger	Sammendrag på engelsk. - Avhandling (ph.d.) - Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Trondheim, 2015. - Elektronisk reproduksjon
Dewey	372.6044
ISBN	978-82-326-1284-0