Progression in understanding of ecological concepts by pupils aged 5 to 16

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Leeds : Children's Learning in Science Research Group, Centre for Studies in Science and Mathematics Education, The University of Leeds , 1992
Omfang	231 s. : ill.
Emner	lærere forståelse naturvitenskap biologi læreplaner elever barn
ISBN	0904421481

Biblioteksøk