New directions for equity in mathematics education

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Cambridge : Cambridge University Press , 1995
Omfang	xi, 364 s.
Opplysninger	"Published in collaboration with the National Council of Teachers of Mathematics"
Emner	Mathematics - Study and teaching United States Minority students - Education Mathematics Minority students - Education - United States matematikk undervisning minoriteter studenter forente stater
ISBN	0521471524. - 0521477204

Biblioteksøk