Barns følelsesmessige og intellektuelle tilpasning til skolen sett i lys av barns innlæringsstil og mødres pedagogiske stil : en videreføring av Ellen Hartmann og Hanne Haavinds studier om hvordan samspillet mellom mødre og barn virker inn på barnas intellektuelle utvikling
Turid Johanne Eri
Bok Bokmål 1977