Re-visioning educational leadership : a phenomenological approach

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	New York : Garland Pub. , 1990
Omfang	xv, 310 s.
Emner	Education - Philosophy Leadership Phenomenology School management and organization - United States administrasjon fenomenologi ledelse organisasjon pedagogisk filosofi skoleadministrasjon
ISBN	0824072073

Biblioteksøk