Pedagogisk idéhistorie : fra 1850 til idag

Reidar Myhre
Bok · Bokmål · 1985
Les boka på nett
Digital utgave: Søke-URL

Utgitt	Oslo : Gyldendal , 1985
Omfang	247 s. : port.
Utgave	3. utg.
Opplysninger	3. utgave, 1. opplag = Oslo : Fabritius, c1976.. - Elektronisk reproduksjon
Emner	Education - history Gresk kultur og gresk oppdragelse, Heltetiden, Oppdragelse og dannelse i den greske bystat, Demokratiet, Kulturkrisen og den nye oppdragelse, Hellenismen, Roma, Det hellenististiske undervisningssystem, Den gamle og den nye oppdragelse, Oldkirken, Kristen og antikk livsholdning, Oppdragelse historisk set, Middelalderen, Kloster og domskoler, Universitetene og skolastikken, Ridderoppdragelse, Hovedlinjer i pedagogisk teori og praksis i middelalderen, Reformatorisk pedagogikk, Humanistisk pedagogikk, Katolsk pedagogikk, Pedagogisk realisme, Den Baconsk - Protestantiske tradisjon, Johan Amos Comenius, Engelske puritanske pedagoger, Pietismen, Den Cartesiansk-Katolske tradisjon, Jansenistene, Opplysningstidens pedagogiske ideer, Jean Jacques Rousseau, Filantropinismen og Basedow, Humanismen, Idealisme, Humboldt og Herder og Schiller, Pestalozzi Historie Idéhistorie Vis mer... Johann Friedrich Herbart, Pedagogiske hovedstrømninger i Industrialismens og Positivismens tidsalder, Pedagogiske hovedstrømninger i Det 20. århundre, Georg Kerschensteiner, Arbeidsskoleideen, Internatskoleideen, Utbygging og radikalisering, John Dewey, Utvikling av den pedagogiske vitenskap, Hugo Gaudig, Produksjonsskole, Jan Lighthart, Ovide Decroly, Maria Montsorri, Reformpedagogene, Skolevesenets utvikling, Komparativ pedagogikk, Skolesystemene i Norden og noen andre land, Skoleutviklingen i Norge, Pedagogikken og undervisningens utvikling - Hellas og Roma, Oldkirken og Middelalderen, Pedagogisk teori og praksis og den pedagogiske realisme, opplysningstiden, Den Klassisk - Idealistiske Epoke og Humanitetsidealet, Industrialismen og Positivismen, Pedagogikken og undervisningens utvikling i Norge, Grundtvig, De gejstlige, Erik Pontoppidan, Folkehøyskolen, Lærerskolen, Lærerutdannelsen, Elementærskolen, Almueskolevæsenet, den lærde skole, Landsfolkeskoleloven og byfolkeskoleloven, Den høyere skole, Hartvig Nissen, Den parlamentariske skolekommisjon, Folkeskolen, Fortsettelses-, Framhalds- og Yrkesskoler og Spesialskoler, Skolen - Historie Sokrates og Platon, Oppdragelseslære og Aristestoteles og Idelæren, Cicero og Ambrosius, Quintilian, Augustin, Benedikt, Skolastikk og mystikk, Abelard og Aquinas, Renessansehumanistene, Petrarca, Da Feltre, Hieronymianere, Wimpheling og Reuchlin og Erasmus fra Rotterdam, Ascham og Colet og Elyot, Plutark, Montaigne og Vives, Comenius, Rabelais, Luther og Zwingli og Calvin og Knox, Melanchton, Dannelsesidealet, Loyola og Jesuittene, Buffon og von Linne, Kopernikus, Galilei, Kepler, Bacon og Descartes, Macchiavelli, Leibniz og Spinoza, Comenius, Epiktet og Seneca, jansenistene og Oratorianerne, Undervisning Voltaire og opplysningstiden, Locke og Rousseau, Kant og Schiller, Herder og von Humboldt, Pestalozzi og Fröbel, Herbart, Pedagogiske hovedstrømninger, Industrialisme og Positivisme, Reformasjonen, Hellenismen, Roma, Opplysningstiden, Nietzsche, Rudolf Steiner-skolene, Progressivismen i USA, Pedagogikk pedagogikk historie idehistorie teorier pedagogisk
Dewey	370.09 . - 370.1 . - 370.9
ISBN	8205159513