Avhandling (ph.d.) - Kansas State University, 2010
Emner
barn elever mestringstro mestring matematikk holdninger utdanning undervisning læring kansas usa videregående sosial kognitiv teori metode kvalitativ middle school
ISBN
1244621226
Bibliotek som har denne
NTNU Universitetsbiblioteket: Biblioteket Dragvoll har 0 av 0 ledig (Oppdaterer)