Interpretive pedagogies for higher education : Arendt, Berger, Said, Nussbaum and their legacies

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	London : Continuum , cop. 2012
Omfang	XII, 166 s. : fig.
Emner	Høyere utdanning Pedagogisk teori Utdanningsmål pedagogikk filosofi høgere utdanning
Dewey	378.01
ISBN	9781441117151

Biblioteksøk