Vad räknas som kunskap? : läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola

Tomas Englund, Eva Forsberg, Daniel Sundberg (red.)
Bok Svensk 2012

Medvirkende	Englund, Tomas Forsberg, Eva Sundberg, Daniel

Utgitt	Stockholm : Liber , 2012
Omfang	315 s.
Opplysninger	Inneholder hovedavdelingene: Läroplansteori.- Skolans mening. -Skolans kunskaper. - Skolans kunskapspraktiker
Emner	Didaktikk Kunnskap Læreplaner Skoler læreplaner læreplanteori kunnskap teori allmennlærerutdanning lærerutdanning
Geografisk emneord	Norden
Dewey	375.001
ISBN	9789147099856

Biblioteksøk