Privileged thinking in today's schools : the implications for social justice

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Lanham, Md. : Rowman & Littlefield Education , cop. 2010
Omfang	IX, 124 s.
Opplysninger	Includes bibliographical references.
Emner	Children with social disabilities - Education - United States Educational equalization - United States Social justice - United States barn like muligheter sosial rettferdighet sosiale problemer usa utdanning
ISBN	9781607099697

Biblioteksøk