Re-theorizing discipline in education : problems, politics, and possibilities

edited by Zsuzsa Millei, Tom G. Griffiths, Robert John Parkes
Bok Engelsk 2010

Medvirkende	Griffiths, Tom G. Millei, Zsuzsa Parkes, Robert John

Utgitt	New York : Peter Lang , cop. 2010
Omfang	XII, 192 s.
Emner	Classroom management Critical pedagogy School discipline skole klasserom disiplin skoledisplin klasseledelse pedagogikk
Dewey	371.5
ISBN	9781433109669

Biblioteksøk