Rethinking disability : a disability studies approach to inclusive practices

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	New York : McGraw-Hill , 2010
Omfang	XVIII, 235 s.
Emner	spesialpedagogikk funksjonshemming inkluderende praksis lærere elever inkludering inkluderende skole funksjonshemmede
ISBN	9780073526041

Biblioteksøk