The conceptual foundations for research as a curricular imperative

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	c2008
Omfang	xvii, 317 s. : tab.
Emner	Active learning Inquiry (Theory of knowledge) Inquiry-based learning Research - Methodology Study and teaching (Elementary) problembasert læring erfaringslæring induksjon prosjektlæring kunnskapsteori
ISBN	9780805827415. - 9780805827422

Biblioteksøk