Rigorous mathematical thinking : conceptual formation in the mathematics classroom

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Cambridge : Cambridge University Press , 2008
Omfang	V, 209 s. : ill.
Emner	Mathematics - Psychological aspects Mathematics - Study and teaching matematikk matematikkundervisning læring psykologi kognisjon matematiske begreper begrepslæring
ISBN	9780521700269. - 9780521876858

Biblioteksøk