Veiledning av nyutdannede lærere : kognitive teorier som grunnlag for veiledning : de nyutdannedes - detaljert visning

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Oslo : Høgskolen i Oslo, Avd. for lærerutdanning , 2007
Omfang	58 s.
Opplysninger	Elektronisk reproduksjon
Emner	veiledning lærere læreryrket nyutdannede lærerpersonale grunnskole lærerprofesjon
ISBN	9788257945596

Biblioteksøk