Begreper til å begripe med : effekter av systematisk begrepsundervisning for barn med lærevansker - detaljert visning

Begreper til å begripe med : effekter av systematisk begrepsundervisning for barn med lærevansker på målområder som angår læreforutsetninger, fagfunksjonering og testresultater

Andreas Hansen
Bok Bokmål 2006


Utgitt	[Tromsø] : Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for pedagogikk, Universitetet i Tromsø , 2006
Omfang	579, 102 s. : ill.
Opplysninger	Avhandling (dr.polit.) - Universitetet i Tromsø, 2007. - Elektronisk reproduksjon
Emner	lærevansker begreper begrepslæring begrepstrening begrepsdannelse grunnskolen barn elever begrepsundervisning
Dewey	371.90439
ISBN	8291636427